在作风建设专题研讨会上的交流发言

　　尊敬的各位领导、同志们：

　　建设是的建设的永恒主题，关乎的形象，关乎人心向背，关乎事业兴衰。近日，在河南考察时对建设提出的新要求，为我们指明了方向，提供了根本遵循。我们必须深刻领会，切实把建设作为推动各项工作的重要抓手，以之变促发展之进。

　　一、提升站位，在学中夯实思想根基

　　思想是行动的先导，理论是实践的指南。在建设中，加强学、提高站位是首要任务。只有不断加强理论武装，才能坚定理想信念，增强定力，为建设提供坚实的思想基础。

　　（一）丰富学内容，拓宽知识视野。一是深入学的理论。是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。我们要将其作为首要学内容，全面系统学、深入思考学、联系实际学，深刻领会其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，不断提高理论水平。通过学，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上上行动上同以同志为核心的保持高度一致。二是广泛涉猎业务知识。随着时代的发展和社会的进步，各项工作面临着新的机遇和挑战。我们要紧跟时代步伐，加强对业务知识的学，不断提升专业素养和工作能力。熟悉掌握本职工作所需的政策法规、业务流程和操作技能，努力成为本领域的行家里手。同时，要拓宽知识面，学经济、科技、文化等方面的知识，为更好地开展工作提供知识储备。三是积极学先进经验。“他山之石，可以攻玉”。在建设中，我们要善于学借鉴先进地区、先进单位和先进个人的好经验、好做法，结合实际加以运用和创新。通过学先进，查找自身存在的差距和不足，明确努力方向，不断改进工作，提高工作效率和质量。

　　（二）创新学方式，增强学效果。一是坚持集中学与个人自学相结合。定期组织集中学活动，邀请专家学者进行专题讲座，开展交流研讨，共同学、共同提高。同时，鼓励干部职工利用业余时间加强个人自学，制定学计划，明确学目标，通过阅读书籍、观看视频、浏览网站等方式，不断充实自己。二是充分利用线上学平台。随着信息技术的飞速发展，线上学平台为我们提供了便捷高效的学渠道。我们要积极利用“学强国”、干部网络学院等线上平台，开展多样化的学活动。线上平台内容丰富、形式多样，涵盖了、经济、文化等各个领域的知识，能够满足不同层次、不同需求的学要求。通过线上学，我们可以随时随地获取知识，打破时间和空间的限制，提高学的灵活性和自主性。三是开展实地参观学。组织干部职工到红色教育基地、政教育基地、先进企业等进行实地参观学，通过亲身感受、现场体验，增强学的感染力和说服力。在红色教育基地，我们可以重温革命历史，缅怀革命先烈，传承红色基因，坚定理想信念；在政教育基地，我们可以接受警示教育，增强洁自律意识，筑牢拒腐防变的思想防线；在先进企业，我们可以学先进的管理经验和创新理念，拓宽工作思路，提升工作水平。

　　（三）建立长效机制，保障学常态。一是完善学制度。建立健全学考勤、学考核、学档案等制度，对学时间、学内容、学方式等作出明确规定，确保学活动有章可循、有序开展。加强对学制度执行情况的监督检查，定期通报学情况，对学态度不端正、学效果不佳的人员进行批评教育，督促整改落实。二是强化学激励。将学情况纳入干部职工年度考核和评先评优的重要内容，对学成绩突出、学以致用成效显著的人员给予表彰奖励，激发干部职工学的积极性和主动性。设立学奖励基金，对在学中取得优异成绩、发表高质量论文或获得相关证书的人员给予物质奖励，营造浓厚的学氛围。三是营造学氛围。领导干部要以身作则，带头学，发挥示范引领作用。积极开展学型机关、学型组织建设活动，组织开展读书分享会、知识竞赛、演讲比赛等活动，激发干部职工的学兴趣，营造人人爱学、人人善学的良好氛围。

　　二、深入剖析，在自查中找准问题症结

　　自查自纠是建设的重要环节，只有敢于正视问题，深入剖析根源，才能有的放矢地加以整改。我们要以刀刃向内的勇气，全面深入开展自查自纠，切实找准建设中存在的问题。

　　（一）聚焦思想认识，查理想信念是否坚定。一是查立场是否坚定。是否牢固树立意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定维护以同志为核心的权威和集中统一领导，在大是大非面前是否保持清醒头脑，是否坚决贯彻执行的路线方针政策，有没有出现阳奉阴违、自行其是的情况。二是查宗旨意识是否牢固。是否始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民群众的利益放在首位，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难。在工作中是否存在漠视群众利益、服务态度生冷硬等问题，是否积极主动为群众办实事、办好事。三是查理想信念是否动摇。是否对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想充满信心，在工作和生活中是否保持昂扬向上的精神状态，是否存在精神懈怠、不思进取、得过且过等问题。

　　（二）聚焦工作，查履职尽责是否到位。一是查工作态度是否端正。是否对工作认真负责，积极主动，有无敷衍塞责、推诿扯皮、消极应付等现象。对待工作任务是否高标准、严要求，努力追求卓越，还是满足于“差不多”“过得去”。二是查工作效率是否高效。是否合理安排工作时间，科学制定工作计划，按时保质完成工作任务。在工作中是否存在拖延症，办事拖拉，导致工作延误。是否善于运用现代信息技术和科学管理方法，提高工作效率和质量。三是查工作落实是否有力。是否对上级决策部署和工作安排迅速传达贯彻，认真组织实施，确保落地见效。在工作中是否存在重部署、轻落实，只说不做、做表面文章等问题。是否建立健全工作责任制，明确责任分工，加强督促检查，确保各项工作落到实处。

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