市教育体育局2025年上半年基层党建工作情况总结-2

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　　2025年上半年，X市教育体育局在、的坚强领导下，深入学贯彻和的及二十届二中、三中全会精神，全面落实新时代的建设总要求和新时代的组织路线，紧紧围绕中心工作，以高质量引领教育体育事业高质量发展，在思想建设、组织建设、建设、纪律建设和制度建设等方面取得了显著成效。现将上半年基层工作情况总结如下。

　　一、工作开展情况

　　（一）加强理论学，筑牢思想根基。一是深入开展的创新理论学教育。始终将深入学贯彻作为首要任务，拟定周密的学计划，通过理论学中心组学、支部“三会一课”、主题日等多种形式，广泛开展的学和研讨活动。今年上半年，局理论学中心组共开展集体学共X次，各支部组织专题学共X场次，参与员干部达X余人次。特别是在深入学贯彻的精神和的二十届二中、三中全会精神方面，制定专项学方案，组织开展全覆盖、多层次、多形式的学研讨，引导员干部深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到决策部署上来。二是创新学形式，增强学效果。创建“X市学强局”微信公众号，定期发布理论文章、政策解读及学动态，致力于实现理论学的常态化和多元化。举办“践行新思想建功新时代”专题研讨会，开展“微课”“青年理论宣讲团”等系列活动，推动理论学贴近实际、深入人心。运用大数据分析，精准识别知识短板与学需求，制定个性化上半年理论学计划，依托线上学管理系统，精确推送学内容，确保学的精准化和高效化。在线上，开发专属学APP，整合优质课程资源，设立互动交流社区，便于随时随地进行学交流。线下，举办“专家云讲座”X场，通过远程视频连线邀请知名学者深入解读政策；开展实景沉浸式现场教学X次，使干部在实地体验中深化理论理解。将系列重大精神学融入日常工作生活，创新推出“微课、微故事、微讨论”学套餐。通过开展短视频创作活动以及组织“全会精神进万家”主题宣传，让干部在创作和宣传中深刻领会精神实质，共创作短视频X个，参与讨论交流X人次。三是进一步强化意识形态建设，确保正确的舆论导向。高度重视意识形态工作，不断完善意识形态工作责任制，定期对意识形态领域形势进行深入分析和研判，坚决维护意识形态工作的主导权。今年上半年，共组织召开了X次意识形态工作专题会议，制定了意识形态工作责任制实施细则，对重点人员、重点领域、重点环节实施了严格的管控措施，确保了意识形态领域的安全稳定。与此同时，加强对教育体育系统各类思想文化阵地的管理，规范了讲座、论坛、研讨会等活动的审批流程，有效防止了错误思想和观点的传播。

　　（二）突出建设，强化组织引领。一是加强监督，确保政令畅通。上半年开展监督专项检查X次，及时发现并纠正偏差问题X个，有效提升了监督实效。围绕关于教育体育工作的重大决策部署和、的工作要求，加强对教育体育重点项目、重大资金、重要工作的监督检查，确保各项任务落到实处。加强对员干部的纪律和规矩教育，引导员干部自觉遵守的纪律和规矩，做到令行禁止。二是着力优化组织架构，巩固基层基础。上半年完成X个支部的调整优化工作，并新建小组X个，确保X名员能够找到自己的“组织之家”。截至5月底，全局共设有支部X个，覆盖率达到X％，员总数达到X人，同比增长X％。我们扎实开展“基层质量提升年”活动，严格按照“七个有力”标准，促进基层组织全面进步、全面强化。制定支部标准化规范化建设的实施方案，明确支部建设的目标任务、工作标准和工作流程，以推动支部建设向标准化、规范化方向发展。三是实施“头雁工程”，提升履职能力。通过精心组织支部培训班X期，共计培训支部及委员X人，显著提升基层组织带头人的履职能力。同时，我们强化了对支部的考核管理，建立健全支部述职评议制度，将支部抓工作的情况纳入年度考核体系，确保支部能够切实履行抓工作的首要责任。开展支部工作经验交流活动，构建支部之间相互学、交流的平台，以促进支部队伍的共同进步。

　　（三）聚焦主责主业，促进融合发展。一是推动与教育教学深度融合。坚定不移地贯彻以中心工作为核心、以服务大局为己任的方针，将的建设和教育教学工作紧密结合，充分彰显工作的引领作用，促进与业务工作的相互促进、共同提升。各支部围绕教育教学中心任务，积极开展“＋”活动，打造品牌，形成了“引领业务、业务促进”的良好局面。上半年，各支部共开展“＋”主题活动X次，解决实际问题X个，组织的功能和组织功能得到有效发挥。如X市高级中学第一支部开展“员教师示范课”活动，员教师带头上示范课，发挥示范引领作用，促进教师教学水平的提高；X市体育运动学校支部开展“引领体育训练”活动，将工作融入体育训练中，激发运动员的训练热情和拼搏精神，在各类体育比赛中取得了优异成绩。二是加强员教育与管理工作，发挥员的先锋模范作用。在上半年期间，本局各支部严格执行的组织生活制度，共组织召开了X次支部大会、X次小组会议，并开展了X次课教育，确保了民主评议员工作的全面覆盖。严格执行“三会一课”、主题日、组织生活会、民主评议员等基本制度，对员进行了深入细致的日常教育与管理。注重员队伍的建设和发展，特别是在教学一线和优秀青年教师中发展员，上半年共确定积极分子X名，发展对象X名，预备员转正X名，有效提升了队伍的发展质量。启动员先锋岗创建活动，引导员在教育教学、管理服务等领域积极发挥先锋模范作用，从而涌现出了一批表现突出的员先进典型。三是进一步深化引领基层治理，精准对接服务群众需求。通过深化引领基层治理，组织员干部深入基层、深入群众，全面了解群众需求，切实解决群众实际问题。积极开展“我为群众办实事”实践活动，系统梳理出群众关心的教育体育热点难点问题X项，目前已解决X项，有效提升了群众的满意度。例如，针对群众反映的城区学校学位紧张问题，积极协调相关部门，加速推进城区学校建设，增加学位供给。针对群众健身需求，加强公共体育设施建设，新建社区健身广场X个，安装健身器材X余套。同时，加强与社区的紧密联系，组织员干部积极参与社区志愿服务活动，上半年共开展志愿服务活动X次，服务群众X余人次，赢得了群众的广泛好评。成立“员应急先锋队”“员技术服务团”等特色志愿服务队伍，在疫情防控、抗洪救灾等重大任务中发挥了重要作用。

　　（四）深化建设，锤炼干部队伍。一是加强风政建设，营造风清气正生态。以学教育为契机，打造政教育虚拟展厅，运用虚拟现实和增强现实技术，举办政文化节，开展政书画展、政微电影大赛等活动，营造浓厚的政文化氛围。上半年开展政专题讲座X次，观看警示教育片X部，参观政教育基地X次，增强了干部的洁自律意识。进一步强化对员干部的日常监督管理工作，切实运用监督执纪“四种形态”，对出现的苗头性、倾向性问题及时进行提醒和纠正，对违反纪律和规定的行为严肃查处。今年上半年，共处理违规违纪员干部X人，有效发挥了警示震慑作用。二是坚持不懈地整治形式主义、官僚主义，切实为基层减负。坚决贯彻以严的基调强化正风肃纪，持续深化形式主义、官僚主义的整治工作，深入推进建设的常态化和长效化。积极推行“为基层减负”主题实践活动，广泛征集基层意见建议，形成问题清单X项，已整改落实X项，有效提升了基层工作的满意度。简化会议文件流程，严格控制会议数量和规模，减少文件印发数量，提升会议文件的质量。规范督查检查考核工作，统筹安排督查检查考核任务，避免多头重复检查，切实减轻基层负担。三是加强师德师风建设，树立良好教育形象。将师德师风建设确立为教师队伍建设的核心任务，深化对教师的师德教育，引领教师确立科学的教育观、价值观和职业道德观。组织师德师风专题培训X次，累计培训教师X余人次。构建完善的师德师风考核评价体系，将师德师风表现纳入教师绩效考核、职称评定、评先评优等关键环节，对师德失范行为实施“零容忍”政策，严格查处违反师德师风的行为。上半年共处理违反师德师风教师X人，有效发挥了警示作用。

　　二、存在问题

　　（一）工作与业务工作融合还不够紧密。尽管我们在推动与业务融合方面已经采取了一系列措施，并取得了一定成效，但必须清醒地认识到，仍存在工作与业务工作“两张皮”的现象。部分员干部对工作与业务工作的内在联系认识不够深入，存在重视业务工作而轻视工作的倾向，未能真正实现工作与业务工作的深度融合，从而影响了工作对业务工作的引领作用的充分发挥。

　　（二）员教育管理还存在薄弱环节。当前员教育管理的方法和手段尚显单一，针对性和实效性有待进一步增强。部分基层组织在开展员教育活动过程中，存在一定程度的形式主义倾向，内容缺乏生动性和吸引力，从而影响了员参与活动的积极性。对于流动员的管理工作亦面临一定挑战，表现为管理措施不够到位、联系机制不够紧密等问题。

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