某市关于学习教育成果转化推进高质量发展经验交流汇报材料

　　尊敬的各位领导、同志们：

　　大家好！在新时代新征程的历史方位下，如何将学教育成果高效转化为推动高质量发展的强劲动能，是我们面临的重要课题。我市坚持以为指导，以深入贯彻规定精神为重要抓手，紧扣“四高四争先”工作要求，聚焦现代化“三城”建设目标，以学促干、以干践行，探索出一条学查改一体推进的有效路径。现将主要做法汇报如下：

　　一、强化引领，构建责任落实体系

　　（一）高位谋划，筑牢思想根基

　　学教育是提升员干部素养、推动事业发展的重要保障。我市深刻认识到，只有站在高度谋划学教育，才能确保方向正确、行稳致远。为此，我们将学教育作为工作的重中之重，摆在突出位置进行系统谋划。一是健全领导机制。构建起“市、县（区）委总体抓＋领导小组全面抓＋工作专班具体抓＋组（）直接抓”的四级联动责任体系，形成上下贯通、层层负责的工作格局。先后召开XX次会会议、XX次工作领导小组会议、XX次学教育工作专班会议，对学教育进行全面部署和推进，确保各项工作有序开展。二是明确任务清单。对标相关会议精神和工作方案要求，结合我市实际，细化形成学教育期间27项重点任务清单。清单明确了每项任务的推进措施、完成时限、责任单位及责任人，实现任务清晰、责任到人。同时，建立“每周提醒、半月调度、月度例会、跟进交办”机制，通过挂图作战、压茬推进，确保任务一项不落、推进持续不断。三是强化督导。成立专项督导组，采取定期检查与随机抽查相结合的方式，对各级组织学教育开展情况进行督导检查。重点检查学教育的组织领导、任务落实、工作成效等方面，对发现的问题及时反馈并督促整改，确保学教育始终保持正确方向，取得实实在在的成效。

　　（二）统筹协调，凝聚工作合力

　　学教育是一项系统工程，需要各部门、各单位协同配合，形成强大工作合力。我市注重加强统筹协调，打破部门壁垒，整合各方资源，推动学教育各项工作协同推进。一是建立协同联动机制。加强部门之间的沟通协作，建立信息共享、工作联动的协同机制。定期召开部门联席会议，研究解决学教育中遇到的问题和困难，共同推进重点工作任务的落实。通过协同联动，有效避免了工作中的重复劳动和推诿扯皮现象，提高了工作效率。二是整合资源优势互补。充分整合组织、宣传、校等部门的资源优势，形成工作合力。组织部门负责学教育的组织实施和督促检查；宣传部门负责宣传引导和氛围营造；校发挥师资优势，为学教育提供理论支持和培训服务。各部门各司其职、各负其责，实现了资源的优化配置和高效利用。三是强化考核激励机制。将学教育纳入工作考核重要内容，制定科学合理的考核指标体系，对各级组织学教育开展情况进行量化考核。对考核优秀的单位和个人进行表彰奖励，对考核不合格的单位进行通报批评并督促整改。通过考核激励机制，激发了各级组织和员干部参与学教育的积极性和主动性。

　　（三）示范引领，发挥头雁效应

　　领导干部的示范带头作用，对推动学教育深入开展具有重要意义。我市注重发挥领导干部的头雁效应，以上率下，带动广大员干部积极投身学教育。一是领导干部带头学。会发挥示范引领作用，列出详细的学任务清单，带头举办读书班、开展学研讨、进行问题查摆。在读书班期间，们原原本本学原文、集中深学汲精髓、逐人交流碰思想，为全市员干部树立了榜样。各级（组）主要负责同志也以身作则，认真制订学计划，带头开展学，以实际行动带动本单位学教育的深入开展。二是建立联系点制度。建立领导干部学教育联系点制度，每位领导干部联系一个基层组织，定期到联系点进行调研指导，了解学教育开展情况，帮助解决实际问题。通过联系点制度，加强了领导干部与基层组织的联系，推动了学教育在基层的落实。三是开展交流分享活动。组织领导干部开展学教育交流分享活动，分享学心得、工作经验和典型做法。通过交流分享，促进了领导干部之间的相互学、相互借鉴，共同提高学教育的质量和水平。

　　二、创新学方式，提升教育质效

　　（一）聚焦主题主线，深化理论学

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